🧐 Que faut-il faire?
Vous réaliserez une affiche de film inventé. Vous choisirez un genre ( Romance? Horreur? Action? Aventure? Science-fiction? etc.)
Vous travaillerez les éléments de votre affiche ( les couleurs, la police d’écriture, etc.) afin de montrer au spectateur le genre de votre film.
Vous décrirez brièvement votre film au dos de votre affiche en précisant son genre.
👉🏼 Modalités
- 3h de pratique
- Travail en groupe
- Outils au choix
- Sur format 50 X 70 cm
🚨 Réaliser un projet en groupe signifie que chaque élève travaille de façon équitable et active.
Donner des idées, c’est bien mais il faut surtout pratiquer!
🟢 Compétences
| Très bonne maîtrise | Maîtrise satisfaisante | Maîtrise fragile | Maîtrise insuffisante | |
|---|---|---|---|---|
| On comprend facilement le genre de film que j'ai représenté | ||||
| J'ai utilisé le temps donné et mon travail est abouti | ||||
| J'ai su m'investir et travailler au sein du groupe |
🤓 On apprend quoi?
- Travailler la composition d’une image
- Comprendre qu’une image est un outil de communication
- Faire comprendre le genre d’un film grâce aux différents éléments qui composent l’affiche (couleur, police, etc.)
- Réfléchir au sens de la police d’écriture
🚀 Objectif
Production, utilisation et analyse des images de divers natures et statuts, fixes et mobiles (opérations plastiques, composition, cadrage, montage, point de vue…).
📚 Point de programme
La création, la matérialité, le statut, la signification des images : l’appréhension et la compréhension de la diversité des images; leurs propriétés plastiques, iconiques, sémantiques, symboliques; les différences d’intention entre expression artistique et communication visuelle, entre œuvre et image d’œuvre.
👀 Références
