🤔 Que faut-il faire?
Partie 1
Sur un format A5, tu représenteras un visage. Peu importe lequel. La seule contrainte est qu’il prenne un maximum de place sur la feuille.
Attention, tu as 20 minutes pour le dessiner et apporter de la couleur!
Partie 2
Tu découperas ensuite ton visage en 5 parties. Les découpages ne sont pas forcément droits, ils peuvent aller dans tous les sens. Tu fais comme tu le sens!
Tu as 5 minutes pour découper.
Partie 3
Tu ne sais pas quoi faire de tes fragments? Pourquoi ne pas essayer de créer un ou plusieurs nouveaux visages avec les camarades de ton îlot?
🧐 Modalités
- Feuille A5, ciseaux, colle, crayons de couleurs, feutres
- 1 séance
✅ Compétences
| Très bonne maîtrise | Maîtrise satisfaisante | Maîtrise fragile | Maîtrise insuffisante | |
|---|---|---|---|---|
| J’ai été investi(e) et responsable ( envers mes camarades, le matériel, etc.) | ||||
| J’ai d’abord posé mes questions à mes camarades avant de les poser au professeur | ||||
| J’ai été calme durant toute la séquence |
🤓 Qu’apprend-on?
Travailler ensemble, trouver des compromis
Prendre de la distance par rapport aux notions de beauté, d’harmonie.
🖐🏽 Questions
Quelles sont les actions que vous avez mené pour en arriver là? Quelles sont les opérations plastiques que vous observez?
Dessin, coloriage, découpage, collage
Comment appeler ces morceaux? Il y’a un mot plus spécifique, plus adapté
Fragment
Comment avez-vous choisi de mettre ensemble tel ou tel fragment?
Par exemple, quelqu’un peut-il m’expliquer pourquoi avoir mis tel ou tel fragment à tel ou tel endroit?
Comment appelle t-on le fait d’organiser les éléments dans une œuvre d’art ( musicale, plastique, culinaire, etc.)
Composition: le fait de disposer des éléments pour créer quelque chose, une oeuvre d’art par exemple
Quelles sont les différences entre le collage et le dessin par exemple, est-ce que vous réfléchissez de la même manière?
Le hasard intervient, on peut manipuler les éléments et voir comment les disposer
Sommes-nous toujours face à un portrait?
Comment sont ces visages, comment les trouvez-vous?
Est-ce qu’ils ressemblent au visage que l’on croise tous les jours?
Déformé, monstrueux, étrange
Vous-êtes vous amusés?
Reconnaît-on des visages? Qu’est-ce qui nous permet de voir qu’il s’agit de visages?
Connaissez-vous un ou des artistes qui ont travaillé sur le fragment?
📘 Mots et notions
- Composition
- Organisation
- Ressemblance
- Fragments
- Hasard
- Assemblage
- Collage
- Découpage
📚 Point de programme
Les différentes catégories d’images, leurs procédés de fabrication, leurs transformations
🏁 Objectif
Amener les élèves à appréhender la question de la composition
👀 Références
