🧐 Que faut-il faire?
Chaque élève aura un correspondant extraterrestre!
Vous réaliserez une production à travers laquelle vous vous présenterez à eux.
Attention, vous vous adressez à des extraterrestres qui ne connaissent RIEN à l’humanité…
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🔎 Modalités
2 heures de pratique
Technique(s) libre(s)
🏁 Objectifs
Appréhender la notion de symbole
Prendre en compte le spectateur
Invention et mise en œuvre de dispositifs artistiques pour raconter
✅ Compétences
- Choisir, mobiliser et adapter des langages et des moyens plastiques variés en fonction de leurs effets dans une intention artistique en restant attentif à l’inattendu.
- S’approprier des questions artistiques en prenant appui sur une pratique artistique et réflexive.
📚 Point du programme
La ressemblance : le rapport au réel et la valeur expressive de l’écart en art; les images artistiques et leur rapport à la fiction, notamment la différence entre ressemblance et vraisemblance.
📘 Mots et notions
- Symboles
- Représentation
👽 Connaissez-vous la Plaque de Pioneer?
Il s’agit d’une plaque en or gravée, envoyée dans l’espace en 1977, afin de faire connaître l’humanité aux éventuels extraterrestres…
La plaque de Pioneer est une plaque métallique embarquée à bord de Pioneer 10 et Pioneer 11, deux sondes spatiales lancées respectivement en mars 1972 et avril 1973. Sur cette plaque, un message pictural de l’humanité est gravé à destination d’une éventuelle intelligence extraterrestre : un homme et une femme représentés nus, ainsi que plusieurs symboles fournissant des informations permettant de localiser le Soleil et la Terre, à l’origine des sondes.
(source: Wikipédia)
D’après-vous, les extraterrestres comprendraient-ils ce message? Imaginons un instant que pour eux, lever la main est une déclaration de guerre… nous serions dans de beaux draps!